Description - conférence d'ouverture et ateliers

Le vent parfois gonfle nos voiles, fournit de l'énergie par le tourbillon d'une éolienne ou fait valser les feuilles d'automne. Mais il peut aussi faire voler des toitures, déraciner des arbres et faire bien du ravage. Le changement, comme le vent, est un mouvement puissant et malgré le fait qu'il nous déstabilise parfois, il est essentiel à l'évolution. 

Entre le moment où l'on inscrit son enfant à l'école et son entrée dans le monde adulte, le parent et le personnel scolaire, accompagnent l'enfant dans une panoplie d'étapes dans son évolution; ceci tant sur le plan de ses apprentissages, que sur le plan personnel. 

Avec la lunette du milieu éducatif, la conférence porte un regard critique sur le phénomène du changement. Elle nous permet de reconnaître les diverses étapes du changement, cibler les comportements de résistance ou d'accueil au changement et surtout de porter un regard critique sur notre façon de composer avec le changement. Ceci afin de donner un nouvel élan à notre désir de bien accompagner l'enfant  dans son cheminement et d'atteindre son plein potentiel.

Pour entrer à l'école, mon enfant doit-il savoir écrire son nom, réciter l'alphabet ou connaître ses chiffres? Avant son entrée à l'école, l'enfant et son parent vivent une foule de choses et toutes sortes d'expériences qui contribuent à l'apprentissage de l'enfant. Mais la question, Mon enfant sera-t-il prêt pour l'école, demeure pourtant au centre des préoccupations du parent de l'enfant préscolaire. Cet atelier offre au parent des conseils sur comment aider son enfant à être prêt pour poursuivre, à l'école, son parcours de vie.

Mener de front vie professionnelle et vie personnelle, c'est le défi de la plupart d'entre nous. Même en courant toute la journée, toute la semaine, toute l'année, nous n'avons pas assez de temps pour tout faire.

Avoir une vie plus calme avec des moments pour respirer et avoir du temps à notre disposition, est-ce un rêve ou une folie? Vous êtes-vous déjà demandé à quoi ressemblerait votre vie si vous preniez du temps pour vous...juste pour vous! Est-ce rêver que de s'arrêter et vivre chaque moment sans stress, anxiété, doute ou peur ?

Cet atelier des plus touchants et inspirants vous offrira enfin un moment pour vous arrêter. Vous serez en mesure d'explorer et de mettre en pratique des trucs et des stratégies en plus de prendre le temps de réfléchir à votre présente vie! Tout ceci dans le but de parvenir à une vie plus calme.

Tous les parents savent que la motivation est un sujet complexe qui influence grandement la réussite scolaire des jeunes. On dit qu'une personne est motivée lorsqu'elle peut faire ce qu'elle aime et faire ce qu'elle veut ! Ainsi, le rôle des parents sera d'éveiller cette motivation intérieure, de favoriser des contextes pour qu'elle grandisse et d'aider son enfant à faire le pont entre sa motivation personnelle et sa réussite scolaire. Cet atelier fait découvrir aux parents des outils, techniques et astuces pour les aider à faire grandir cette motivation intérieure qui aidera votre jeune à atteindre ses objectifs.

Mener de front vie professionnelle et vie personnelle, c'est le défi de la plupart d'entre nous. Même en courant toute la journée, toute la semaine, toute l'année, nous n'avons pas assez de temps pour tout faire.

Avoir une vie plus calme avec des moments pour respirer et avoir du temps à notre disposition, est-ce un rêve ou une folie? Vous êtes-vous déjà demandé à quoi ressemblerait votre vie si vous preniez du temps pour vous...juste pour vous! Est-ce rêver que de s'arrêter et vivre chaque moment sans stress, anxiété, doute ou peur ?

Cet atelier des plus touchants et inspirants vous offrira enfin un moment pour vous arrêter. Vous serez en mesure d'explorer et de mettre en pratique des trucs et des stratégies en plus de prendre le temps de réfléchir à votre présente vie! Tout ceci dans le but de parvenir à une vie plus calme.

Pourquoi faut-il que j'apprenne cela? J'en aurai pas besoin quand je quitterai l'école. Quel parent n'a pas entendu ce commentaire de leur enfant que ce soit pour la math, le français, la science ou encore la musique? De là, Bill Barry, un ancien enseignant, crée le programme Jouer...pour de vrai pour permettre aux jeunes de comprendre que toutes les matières scolaires sont directement liées aux choix vie-travail et de se mettre dans la peau d'un adulte alors qu'ils fréquentent encore l'école. Composé de jeux adaptés aux jeunes de la 3^ième à la 12^ième année, les élèves explorent les liens entre les matières apprises à l'école, la vie de tous les jours et leurs aspirations futures. Ce programme que le parent peut suivre avec son enfant permet de discuter de ses goûts, de ses aspirations, de ses apprentissages dans une atmosphère de jeux et de plaisir. Apprenez-en davantage sur Jouer... pour de vrai, un programme développé au Nouveau- Brunswick et utilisé par plus de trois millions d'élèves au Canada, aux États-Unis, au Royaume-Uni et dans sept autres pays.

Mon enfant a de la difficulté à lire et mélange certains sons, est-il dyslexique? Dans l'apprentissage de la lecture, bien des enfants mélangent le «b» pour le «d» ou le «t» pour le «p» et ne sont pas dyslexiques. C'est un processus dans leur apprentissage. Pourtant, 5 à 10 % de nos enfants sont dyslexiques. Comment faire pour savoir si mon enfant est dyslexique? Quelles sont les pistes à suivre et les ressources qui sont disponibles dans ma région? Comment composer avec l'école? Dyslexie, ça bouge, composée de parents d'enfants dyslexiques et de spécialistes dans le domaine, vous offre conseils pour faciliter la vie de votre enfant et de votre famille. Un témoignage sur renseignera également sur vos droits comme parents.